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Une journée dans un centre de loisirs axé sur la participation des enfants
Faire participer les enfants et leur permettre d’exercer leur citoyenneté fait souvent partie des projets pédagogiques des structures. Mais comment cela s’applique concrètement au quotidien ? Un centre de loisirs en Loire-Atlantique a construit toutes ses activités, ses aménagements et ses pratiques pédagogiques autour de la participation des enfants. Découvrez une journée type dans ce centre de loisirs où les enfants peuvent pleinement développer leur autonomie et leur responsabilisation.
Dans les espaces éducatifs collectifs, comme plus largement dans la société, l’éducation populaire questionne régulièrement la place réservée aux enfants et aux adolescents : leurs envies, leurs besoins, leurs idées… Les impliquer réellement dans les décisions qui les concernent et rendre effectif leur droit de s’exprimer, de donner leur avis, nécessite des méthodes pédagogiques participatives et des outils d’animation adaptés. Reportage à l’école Robert Badinter de Saint-Jean-de-Boiseau (Loire-Atlantique), où Maëlle Obrecht, la directrice du centre de loisirs, nous présente sa démarche et révèle ses astuces pour que chacune et chacun puissent être associés à la vie de la structure.
